SÍNTESIS TEMA 3: EL APRENDIZAJE EN LA ERA DIGITAL

Tecnología y aprendizaje

En este apartado hablaremos sobre el texto de Begoña Gros. En primer lugar debemos dejar claro que la tecnología sí afecta, influye, en nuestra forma de aprender porque las tecnologías funcionan como herramientas que nos facilitan el aprendizaje, lo hacen más rápido, más accesible, funcionan como soporte. Pero esto conlleva ciertos aspectos negativos, como por ejemplo el hecho de tener que aprender a discriminar la información, a escoger la correcta y fiable, y esto supone la adquisición de ciertas habilidades que la escuela, como institución preparatoria para la vida en sociedad, debe proporcionar.

Todo aprendizaje, conocimiento, información depende de un contexto determinado, y para que este sea útil debe ser entendido desde la perspectiva que le corresponde. Esto se consigue mediante un proceso de participación social, puesto que supone la interacción con la realidad y así seremos capaces de participar activamente en la misma, comprendiéndola, siendo conscientes del mundo en el que vivimos. Además, cuando una persona se implica en la comunidad, se integra, su papel en la sociedad resulta más activo, puesto que se siente parte de la misma. De aquí se desprende el concepto de participación periférica legítima: Muchas comunidades aisladas, a través de las tecnologías, participan en la comunidad, lo hacen de forma legítima y periférica (aislamiento, distancia) a través del mundo virtual. El hecho de no participar en la comunidad virtual supone un desplazamiento social.

Uno de los aspectos más destacables del artículo, es la diferencia entre los conceptos de aprendizaje colaborativo y aprendizaje cooperativo: 

• En el aprendizaje colaborativo el grado de la libertad es mayor que en el aprendizaje cooperativo, ya que en el primero son los alumnos quienes deciden cómo llevar a cabo el proceso (en grupo) y en el segundo cada alumno tiene que realizar sus tareas dentro de un grupo. 
• En el cooperativo cada uno realiza su trabajo, agilizando el proceso o “quitando faena” a los componentes del grupo, y el colaborativo te enriquece de las aportaciones de tus compañeros, realizando de manera conjunta el proceso de elaboración del trabajo.