Conferencia DAVID MANIEGA

Las TIC abordan un nuevo escenario, nuevas formas de hacer las cosas, a la vez que generan un sentimiento de desbordamiento constante.

Hay que tener claro que son herramientas, no un canal, no son el eje del proceso, lo más importante es su uso, no se puede delegar en las tecnologías todo el peso del proceso educativo. Además, comportan nuevas competencias, como la CREATIVIDAD.

Aplicaciones en la educación de las TIC:

• Simulación a través de juegos, apps, para explicar conceptos complicados.
• Learning analytics-big data for education: registrar una serie de resultados, obtener datos que sean susceptibles de análisis. Qué actividad ha motivado, si ha estado entendida, etc.
• Big data hace referencia a la gran cantidad de datos que podemos recoger, tratar y utilizar para optimizar algún proceso.
• TIN CAN API: Nos permite, dentro y fuera del ámbito educativo, recoger datos sobre educación.

REALIDAD AUMENTADA/REALIDAD VIRTUAL

Realidad aumentada: permite añadir conceptos físicos en nuestra realidad física inmediata, interactuando en la misma con la superposición de capas. Ejemplo: LAYAR. La realidad aumentada no es lo mismo que la realidad virtual (ej de realidad virtual: sims, second life, puesto que no son realidades físicas existentes).

Realidad virtual: occulus rift, hololens. Suponen una inmersión física total. Son útiles para pasar del aprendizaje teórico al práctico, por ejemplo en medicina. Ej: The void

Esta tecnología aplicada como metodología MOTIVA, aporta nuevas formas de aprendizaje.

Conclusiones: La tecnología nos rodea, aprovechemosla.

La tecnología sin metodología no sirve de nada, no nos beneficia ni es productiva. Debemos observar el contexto, innovar, aprovechar nuestro talento, hacer un uso adecuado de las TIC y con todo esto, MOTIVAR.

Esta conferencia me ha sido muy útil y beneficiosa, puesto que no tenía claro cómo aplicar las TIC a la educación de una forma positiva para el aprendizaje y realmente provechosa, a través de haber visto los ejemplos de aplicaciones de la realidad virtual y la realidad aumentada. Pienso que a través de estos métodos podríamos crear un modo de aprender realmente dinámico y productivo, distinto, muy motivante para los alumnos, que creo que es lo que hace falta actualmente en educación. En plena sociedad de la información donde los conocimientos teóricos que se dan en la escuela, la información que se enseña desde esta institución, es accesible a los niños y niñas desde su casa a través de las TIC, es difícil encontrar motivación para acudir a clase y darle sentido a la escuela del siglo XXI. Los métodos educativos deben cambiar, renovarse, adaptarse a la realidad tecnológica actual, ya no solo por la necesidad de estar actualizada y vinculada a la vida real, si no porque justamente el mayor problema es la falta de motivación del alumnado que dificulta tanto el aprendizaje.

También me ha aportado muchos nuevos conocimientos, vocabulario relacionado con las TIC que desconocía totalmente. Además esto esto está totalmente vinculado con nuestra asignatura de Ensenyament i Aprenentatge en la Societat Digital.

Para concluir, decir que me ha motivado, me ha mostrado el acceso a una perspectiva de la educación y las TIC que no conocía y que me ha parecido realmente interesante.